TRAJETÓRIA DO PRONERA EM RORAIMA: Realidade e Perspectivas destina-se aos interessados por Educação de Jovens e Adultos em áreas de assentamentos ofertada pelo Programa Nacional de Educação na Reforma Agrária (PRONERA). Apresenta uma descrição das instituições de ensino e órgãos fomentadores das ações educativas do PRONERA no estado de Roraima, mapeando os municípios, avaliando a estrutura física, contabilizando o volume de recursos financeiros disponibilizados, verificando as distintas modalidades de ensino, o número de alunos formados em cada modalidade ofertada, seus sonhos e evasão, formação e remuneração dos educadores. Verificou-se, ainda, se o ensino era oferecido de forma contínua e regular e como era aplicada a Pedagogia da Alternância de forma que possibilitasse uma educação libertadora e autônoma. A intenção que norteia a prática pedagógica do PRONERA é pautada na justiça social. Porém, a realidade dos projetos de assentamentos em Roraima evidenciou que os governos não têm c
