A interação dialógica dos estudantes com a sociedade configurada pelo diálogo, pela participação nos projetos de pesquisa e iniciação científica apresenta um esforço no sentido de refletir sobre as questões sociais complexas contemporâneas. Este esforço é traduzido na produção, ainda que embrionária, dos estudantes de graduação com o acompanhamento dos professores na busca da articulação ensino-pesquisa-extensão alicerçadas em um processo pedagógico, interdisciplinar, científico e político que se realiza no estabelecimento do diálogo construtivo e transformador. Este livro assume a premissa de construções, não só do ponto de vista teórico, mas também do prático, pois sua construção ocorre a partir da participação do IX Encontro Anual de Pesquisa e Iniciação Científica – ENAPIC da Faculdade de Balsas – UNIBALSAS. Este evento, também, se constitui com contribuições de outras Instituições de Educação Superior localizadas no sul do Estado do Maranhão, como a UEMA – Universidade Estadual do
